【本報訊】據中央社11月報導，新加坡教育部發表各族群學生學術表現報告，發現過去十年間，馬來族學生整體表現不斷進步，英文科目尤其突飛猛進，拉近和其他族群學生的距離。

報告指出，去年A水準考試，馬來族學生的英文理解與寫作及格率達百分之九十二點一，比華族學生百分之九十一點六的及格率略高，是馬來族學生英文科及格率首度超越華族學生。

在O水準英文科目部分，報告表示，馬來族學生去年取得百分之七十四點八的及格率，雖然比其他族群都有超過百分之八十的及格率來得低，但卻比一九九四年的百分之五十六點八進步十八個百分點。

報告說，去年通過包括英文理解與寫作在內，至少兩科A和兩科O水準科目及格的馬來族學生，達到百分之八十四點三，與過去比較成績也持續進步。

但是，報告指出，馬來族學生的數學和科學成績依然和其他族群有一段距離，只有母語科成績最強。

至於華族和印族學生，報告顯示過去十年來的表現相當平穩。

此外，報告也發現，新加坡學生中學畢業後，繼續在初級學院、理工學院或工藝教育學院升學的比例，過去十年來有愈來愈高的趨勢。

報告指出，去年馬來族學生繼續升學佔百分之七十三，比一九九四年多出三十點五個百分點，印族學生有百分之七十一點四繼續升學，也比九年前多出二十五個百分點。